Stwarzając uczniom warunki do urozmaicania i wzbogacania swojej edukacji, poznawania kultury, rozwijania komunikacji, twórczości, kreatywności oraz innych kompetencji i umiejętności, w listopadzie b. r. w ramach współpracy z Fundacją Wolność i Demokracja, 240 uczniów i towarzyszących im nauczycieli z placówek oświatowych rejonu wileńskiego mieli wyjątkową okazję zwiedzić wiele interesujących miejsc w Polsce, zdobywając cenne doświadczenia i poszerzając swoją wiedzę.
W 5-dniowycm wyjezdzie do Polski uczestniczyli uczniowie i nauczyciele z Gimnazjum w Rukojniach, Mickunach, Awiżeniach, Stanisława Moniuszki w Kowalczukach, Tadeusza Konwickiego w Bujwidzach, Ferdynanda Ruszczyca w Rudominie, Szkoły Podstawowych w Szumsku, Jęczmieniszkach, Czesława Miłosza w Pakienie, šw. Faustyny Kowalskiej w Rzeszy i Szkoły-przedszkola w Skojdziszkach.
Pierwszego dnia projektu uczniowie mieli okazję zwiedzić malowniczą starówkę Gdańska. Podziwiali piękno historycznych ulic, zabytkowych kamienic oraz wspaniałych pomników. Jednym z najciekawszych punktów programu była wizyta na wysokości – uczniowie mieli możliwość podziwiania panoramy miasta z koła obserwacyjnego.
Drugi dzień projektu był pełen fascynujących atrakcji. Uczniowie rozpoczęli dzień od twórczej pracy, wykonując własne magnesy, a następnie wzięli udział w niezwykle interesującym warsztacie. W sposób przystępny, zgłębiali tajemnice zjawiska dźwięku, łącząc teorię z praktyką. Po intensywnych zajęciach uczniowie udali się do Parku Wodnego w Redzie, gdzie spędzili czas na relaksujących wodnych atrakcjach. Wesoła zabawa w parku wodnym była idealnym sposobem na odpoczynek i rozładowanie energii. Wieczorem, nad brzegiem morza, uczniowie mieli okazję spróbować swoich sił w poszukiwaniach bursztynu.
Trzeci dzień projektu był pełen atrakcji edukacyjnych i rozrywkowych. Uczniowie zwiedzili Muzeum Emigracji w Gdyni, Akwarium Gdyńskie. Mieli ekscytującą zabawę w Arenie Laserów, gdzie mogli zmierzyć się w drużynowych rozgrywkach, sprawdzając swoje umiejętności w grze strategicznej.
Czwarty dzień projektu był pełen głębokich refleksji historycznych i naukowych odkryć. Uczniowie rozpoczęli dzień od wizyty w Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku, gdzie mogli zgłębić tragiczne wydarzenia II wojny światowej oraz zrozumieć jej wpływ na losy Polski i świata. Później uczniowie udali się do Centrum Hewelianum, gdzie uczestniczyli w fascynujących zajęciach naukowych. Centrum, pełne interaktywnych wystaw i eksperymentów, pozwoliło młodzieży na zgłębianie tajemnic nauki w sposób praktyczny i zabawny.
Piątego dnia projektu uczniowie mieli okazję zwiedzić jeden z najwspanialszych zabytków Polski, wpisany na listę światowego dziedzictwa UNESCO potężny Zamek w Malborku. To imponujące miejsce, będące jednocześnie największym średniowiecznym zamkiem w Europie, pozwoliło uczniom przenieść się w czasie do epoki Krzyżaków. Podczas zwiedzania uczniowie odkrywali fascynującą historię tego miejsca, zwracając szczególną uwagę na jego architekturę, unikalne detale i historię obiektów wojskowych oraz religijnych. Projekt nie tylko dostarczył wiedzy z muzyki, fizyki, historii, techniki, ale także zapewnił niezapomniane przeżycia, wrażenia i wspomnienia.
Projekt realizowany w ramach konkursu: Wsparcie dla dzieci i młodzieży polonijnej i polskiej za granicą 2.2 ogłoszonym przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego im. świętego Maksymiliana Marii Kolbego
Wyrazy podzięki dla Fundacji Wolność i Demokracja oraz wszystkich osób zaangażowanych.
Lietuviškai
Русский
English
