Gimnazjum im. św. Rafała Kalinowskiego w Niemieżu z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego wzięło udział w projekcie Samorządu Rejonu Wileńskiego „Budżet partycypacyjny”. Zgodnie z założeniami projektu spełniono wszystkie wymagania. Wszystko zaczęło się od zapoznania społeczności szkolnej z ideą projektu. Następnie ogłoszono konkurs na propozycje projektów. Do konkursu zgłoszono trzy inicjatywy, które wzięły udział w prezentacjach i głosowaniu. Cieszy fakt, że znalazły się osoby chętne do zaproponowania różnorodnych działań. Wśród zgłoszonych projektów zaproponowano: zakup sprzętu sportowego, udział w edukacyjnych zajęciach kulinarnych oraz organizację konkursu z nagrodami i wycieczką.
Zwycięskim projektem okazał się „Poszukiwanie nagród”, który składał się z konkursu „Znawca Litwy” oraz wycieczki. Inicjatorkami projektu były uczennice gimnazjum: Brigita Zdanavičiūtė z klasy IIA oraz Adrija Navickaitė z klasy IIB. Godne pochwały jest to, że dziewczyny z zapałem podjęły się realizacji wszelkich działań. Samodzielnie przygotowały plakat prezentacyjny, wypełniły formularz uczestnika, same wyszukały i obliczyły, ile i jakich nagród będzie potrzebnych. Uczennice samodzielnie opracowały zadania konkursowe, przygotowały prezentację w PowerPoincie i zajęły się zamówieniem nagród. W realizację projektu włożono wiele pracy, szczególnie poświęcając na to czas po lekcjach.
W konkursie „Znawca Litwy” wzięli udział przedstawiciele uczniów z klas ósmych oraz I-III gimnazjalnych, tworząc aż 11 zespołów. Rywalizacja była wymagająca, ponieważ konkurs składał się z pięciu pytań z różnych dziedzin: języka litewskiego i literatury, historii, obywatelstwa, geografii, biologii i muzyki. Jak to bywa w takich zawodach, wygrywają najsilniejsi. Nagrodą za udział w konkursie była wycieczka do Kowna – „Tymczasowej stolicy Litwy”.
Projekt „Budżet partycypacyjny” ożywił codzienne życie szkoły, otworzył drzwi do nowych wyzwań. Uczniowie sami brali udział w tworzeniu koncepcji projektu, stając się inicjatorami, którzy zmierzyli się z nowymi wyzwaniami – przedsiębiorczością i świadomością ekonomiczną. Najważniejsze jednak, że uczniowie poczuli, iż są w stanie osiągnąć konkretne rezultaty i zrealizować swoje pomysły.
Christina Masalska
Nauczyciel metodyk historii, Koordynator Samorządu Uczniowskiego
w Gimnazjum im. św. Rafała Kalinowskiego w Niemieżu
Lietuviškai
Русский
English
